融詩于畫 用世界語言傳播中國傳統(tǒng)水墨畫
1971年，周藝文出生于湖南岳陽洞庭湖邊的一個農(nóng)村家庭，在那個物質(zhì)資源匱乏的年代，書籍陪伴周藝文度過了大部分的童年時光，尤其是各種連環(huán)畫，“看連環(huán)畫的時候，我也會自己編一些小故事，并把它畫出來?！?/p>
周藝文。（受訪者供圖）
“電影中，一個畫家背著畫夾，走遍千山萬水去寫生，那一瞬間，我覺得這才是我想要的生活。”如今仍殘存在記憶里的幾個電影片段在當時極大地激發(fā)了少年時期的周藝文，令他瘋狂地愛上了畫畫。
但當時的農(nóng)村條件有限，沒有專業(yè)的美術(shù)老師，美術(shù)啟蒙就是紅白喜事等場合出現(xiàn)的門神、年畫、僧侶等宗教藝術(shù)，還在上初中的周藝文憑借一雙巧手，參與了其中的不少創(chuàng)作。
也憑借著“初生牛犢不怕虎”的膽量，十一二歲的周藝文畫了一幅國畫《鄰居》，騎著自行車去參加了縣文化館舉行的畫展。縣文化館的文化專員巢善寶看過畫后，對周藝文大加贊賞，主動提出要對其進行指導。從那之后，周藝文每周都會騎車四五個小時去找巢老師接受美術(shù)指導。到了大學，周藝文有幸?guī)煆囊淮B工筆畫大家李天玉，學到了很多傳統(tǒng)國畫技藝，對其日后的藝術(shù)道路產(chǎn)生了深遠影響。
周藝文在繪畫創(chuàng)作中。（馮牧原 攝）
周藝文的作品。（受訪者供圖）
周藝文坦言，從小寫詩畫畫，洞庭湖給了他生活的滋養(yǎng)?！靶r候我跟父親在洞庭湖的萬畝草原放牛，住在一個蘆葦搭的房子里，每天能看到各種鳥類在眼前飛過，然而，突然有一天打獵的人來了，鳥銃打死了上千只鳥，鳥的羽毛在天空中飛落，這個畫面一直在我的腦海里。后來創(chuàng)作環(huán)保題材畫作時便畫上了羽毛，既代表對自然的敬畏，也希望人間是溫暖的。”羽毛也成了周藝文畫作中的一個精神符號。另外兩個精神符號也是如此，“櫻桃”代表甜蜜和幸福，后疫情時代的“綠馬”則給人一種奔騰、向上的感覺。
盡管工作繁忙，但周藝文對美術(shù)的熱愛不減，人到中年，他擠出更多的時間精力來畫畫，他將其童年情感、洞庭湖生活轉(zhuǎn)化為繪畫語言，使作品有了鮮活、生動的當代生活氣息?！拔业拿佬g(shù)創(chuàng)作是對美好情感的訴求，希望呈現(xiàn)在大家面前的作品能夠給人帶來美的享受。遠離丑惡，凈化心靈，傾向于美善的意境，是我的美術(shù)追求。”周藝文如是說。