一個個漢字在聚光燈下被拆解組合，一句句詩詞在賽場上從容接續(xù)，海口“識字小達人”的舞臺，見證著椰城少年們對漢語言文化最真摯的熱愛。經(jīng)過激烈角逐，來自中國人民大學附屬中學?？趯嶒瀸W校的楊子上宸摘得個人賽一等獎，?？谑袨I海第九小學美麗沙分校代表隊奪得團體賽一等獎。

本屆大賽自啟動以來，覆蓋?？诙嗨W，通過校園推選和初賽的層層選拔，最終個人賽10強選手和6支團隊晉級決賽。決賽現(xiàn)場，“漢字闖關(guān)”“成語闖關(guān)”“終極搶答” 三大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，全面考察選手的漢語言文化素養(yǎng)。

個人賽決賽，十強選手兩兩組合登臺對決，在構(gòu)字、猜詞與文化常識判斷等環(huán)節(jié)中展開思維交鋒。“歃血為盟”的生僻字如何書寫、“月落烏啼霜滿天”指的是什么季節(jié)……在各類高難度題目中，選手們沉著思考，展現(xiàn)出扎實的語文功底與穩(wěn)定的心理素質(zhì)。在團體賽中，各校代表隊配合默契，團結(jié)協(xié)作，尤其在搶答環(huán)節(jié)，隊員們分工明確，有人專注搶答時機，有人主攻難點解析，將個人能力有效轉(zhuǎn)化為團隊合力，頻頻答對題目，贏得了評委和在場觀眾的掌聲。

賽事評委認為，大賽是對選手觀察力、反應力與文化素養(yǎng)的綜合較量，選手們面對偏旁解析、詩詞意象判斷等高難度題目時，均能從容作答，展現(xiàn)了扎實的基本功底和良好的語文素養(yǎng)。評委們建議，同學們應通過堅持廣泛閱讀來不斷夯實基礎，對課內(nèi)知識掌握牢固的同時，盡可能往課外領(lǐng)域延伸，多多積淀中華民族的優(yōu)秀文化。

“我原本的目標是能拿個三等獎就不錯了，所以結(jié)果很滿意。最后我進入到了緊張刺激的加時賽環(huán)節(jié)，在比賽過程中，我一直努力讓自己保持一個平穩(wěn)的心態(tài)，幫助我更好地發(fā)揮自己的實力?！眰€人賽一等獎獲得者楊子上宸認為，沉穩(wěn)的心態(tài)與扎實的積累是他這次比賽取勝的關(guān)鍵。作為班級語文課代表，楊子上宸日常學習中就注重語文積累，尤其熱愛詩詞。他認為，學習語文不僅能讓人品味文字韻律間的文化意境，更能從中領(lǐng)悟為人處世的智慧與風骨。

團體賽決賽現(xiàn)場，?？谑袨I海第九小學美麗沙分校代表隊沉著冷靜，隊員間彼此呼應，將團隊協(xié)作的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。隊員們介紹，他們?nèi)俚年P(guān)鍵在于清晰的分工與高效的協(xié)作?！半m然拼字環(huán)節(jié)一上來有點緊張，但我們很快找到了節(jié)奏。特別是到成語部分，心態(tài)和發(fā)揮就慢慢地穩(wěn)住了?！标爢T黃于晴分享道。

?？凇白R字小達人”賽事是?？谑星嗌倌隄h語言文化教育的重要平臺，迄今已成功舉辦七屆。大賽以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，致力于提升少年兒童對漢語言文化的認知與興趣，激發(fā)他們對漢字學習的熱情，引導更多孩子主動走進傳統(tǒng)文化寶庫。多年來，賽事持續(xù)在椰城營造出熱愛傳統(tǒng)文化、傳承文化基因的良好氛圍，為?？谖幕逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展注入了青春動能與時代活力。

本屆大賽由中共?？谑形麄鞑俊⒅泄埠？谑形裎拿鹘ㄔO辦公室、?？谑薪逃趾秃？谑腥诿襟w中心聯(lián)合主辦，?？趫髽I(yè)網(wǎng)絡傳媒有限公司承辦。

個人賽獲獎名單

個人賽一等獎

楊子上宸

（中國人民大學附屬中學?？趯嶒瀸W校）

個人賽二等獎

楊博誠（海南白駒學校）

徐師琦（海南華僑中學長彤學校）

個人賽三等獎

余暄芃（海口市濱海第九小學）

高杜曉鷗（?？谑袨I海第九小學）

韓立程（海口市濱海第九小學）

個人賽優(yōu)勝獎

吳冠鋒（海南華僑中學長彤學校）

王祺暄（海南白駒學校）

莫柏宇（中國人民大學附屬中學?？趯嶒瀸W校）

梁成楷（海口市第二十五小學）

團體賽獲獎名單

團體賽一等獎

?？谑袨I海第九小學美麗沙分校

團體賽二等獎

中國人民大學附屬中學海口實驗學校

團體賽三等獎

北京師范大學?？诟綄賹W校

團體賽優(yōu)勝獎

海南白駒學校

?？谑械诙逍W

海南華僑中學長彤學校