在廣東，終身學(xué)習(xí)四個(gè)字并不遙遠(yuǎn)。
它是無數(shù)普通人每一天的生活實(shí)踐——從街頭作畫的環(huán)衛(wèi)工人，到經(jīng)營雞煲的“老廣”老莫；從粵BA賽場的體育老師，到為一碗豬腳飯留下的中科大博士；從把化橘紅帶上兩會(huì)的人大代表，到扎根產(chǎn)業(yè)的科研博士……他們的故事共同勾勒出一幅“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的生動(dòng)圖景。
終身學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)平凡個(gè)體在持續(xù)探索中點(diǎn)亮生命價(jià)值。本篇《主播說》，7位南都記者走近那些廣東一線實(shí)踐者，見證這片熱土之上，溫暖而堅(jiān)韌的生長力量。
爆火的莫氏雞煲“老莫”
遞給我一碗“終身學(xué)習(xí)”的雞湯
自述人：南都N視頻編輯 董曉妍
南都N視頻編輯董曉妍。
當(dāng)我的網(wǎng)約車目的地顯示“莫氏雞煲”的時(shí)候，前排司機(jī)小哥轉(zhuǎn)過身來，瞪大眼睛望著我，“你也是去吃雞的？”
當(dāng)然不是。做了這些年的新聞工作，見過不少突然爆火的戲劇性故事，但和流量反著來的人并不多。很多人說，喜歡老莫，喜歡的并不是一碗雞煲，而是這個(gè)“老廣”。喜歡他，也想跟著他學(xué)，學(xué)生意經(jīng)，學(xué)一種活法。
4月15日晚，我們來到莫氏雞煲尋找老莫。
“終身學(xué)習(xí)”這四個(gè)字恰如其分地冒了出來——社會(huì)每個(gè)成員，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，貫穿一生的持續(xù)學(xué)習(xí)過程。一種主動(dòng)的、不斷探索的、自我更新的、學(xué)以致用的狀態(tài)。我總覺得老莫身上有這股勁。
于是，我和“小董一點(diǎn)工作室”的成員健哥、超哥，大家一拍即合，去佛山一探究竟。
老莫（左）接受南方都市報(bào)采訪。
那是4月15日晚上6點(diǎn)，莫氏雞煲人山人海。我跟著健哥擠在人堆里拍攝，超哥四處尋找老莫的蹤跡。“趕緊來！就在后廚！”超哥拉著我們擠進(jìn)后廚，在路的盡頭，老莫端著盒飯，身后夜色將至。
我們尚未做任何的準(zhǔn)備，卻恰好撞上了他一天少有的空閑。我拿著麥牌不忍打擾，左右猶豫的片刻，老莫對我說，“來，坐?！?/p>
于是我開門見山。
“莫叔，其實(shí)我就想知道，大家為什么喜歡你？”老莫的手機(jī)一直一直地亮，電話如潮水般涌入。他把手機(jī)扣住，不疾不徐地回答我，“我都不知道......這二十多天都是這樣?！薄拔椰F(xiàn)在最怕什么呢？最怕別人說我的雞煲好吃！”老莫哈哈一笑。
起初，老莫想學(xué)著做好一碗藥膳雞煲?！拔业撵耶?dāng)然是有‘獨(dú)門秘籍’！”曾經(jīng)學(xué)中醫(yī)，后來做藥膳雞煲，老莫告訴我，自己的雞煲哪些中藥多，哪些中藥少，都是有講究的?！耙郧皟鹤記]做過，現(xiàn)在他來幫忙，重要的環(huán)節(jié)我也一定要盯?！彼帽ＷC雞煲的出品，生意可以少，口碑不能掉在地上。
后來，老莫也學(xué)著做一個(gè)合格的“網(wǎng)紅”?！氨緛硪稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒有！”看著門口烏泱泱的食客，外省人、外國人，他不知道跟對方說些什么，有時(shí)候甚至都不知道對方在說什么。但能聊的，就都聊聊，有朋自遠(yuǎn)方來，不掃他人的熱情，天南地北都是客。
年齡大了，老莫在灶臺(tái)邊也學(xué)著想點(diǎn)家國事。前陣子遇上來探訪的臺(tái)灣博主，老莫一句“臺(tái)灣當(dāng)歸”的發(fā)言，又引來不少網(wǎng)友的點(diǎn)贊?！斑@些新聞，肯定會(huì)看的，我們老人家最喜歡看新聞了。”“我感覺到了我們這個(gè)年紀(jì)，基本上每一個(gè)人，或多或少，都會(huì)關(guān)心咱們國家的大事?！?/p>
如今，老莫也在學(xué)著在和自己和解?！拔蚁脒@是上天安排。人到60歲，做不了100分，也得做出50分來。我這個(gè)60多歲的人，什么都看淡了，生離死別，什么也經(jīng)歷過了，是不是？”老莫覺得待潮水散去，便回歸日常：幾桌客人，一日三餐。“這么多年都是這樣活。早上起來散步，吃個(gè)早餐，出去曬1個(gè)小時(shí)太陽。睡個(gè)午覺，晚上干完活就唱唱歌，早點(diǎn)睡。這就是我想要的生活?！?/p>
老莫與我們聊起了爆火之前的生活。
采訪的最后，我想知道這個(gè)被年輕人喜歡著的老莫，有沒有什么想和年輕人說的。
“如果有那么一點(diǎn)值得被年輕人學(xué)習(xí)的人生經(jīng)驗(yàn)，你覺得，應(yīng)該是什么？”我問老莫。
他靦腆一笑，“肯定是心態(tài)。不說老天的不公，不計(jì)較，不埋怨，放開去干?！?/p>
我想，我終于有了問題的答案。老莫的“終身學(xué)習(xí)”，學(xué)的不只是手藝，更是一個(gè)普通人如何守住本分、精進(jìn)專業(yè)、心懷遠(yuǎn)方的生命課程。在這個(gè)求快、求變的時(shí)代，老莫帶著我看到的，是一種真正的“火候”——不是網(wǎng)上一時(shí)的熱搜，而是人心里那份長久的認(rèn)可。
流量總會(huì)過去，但一個(gè)人用一輩子終身學(xué)習(xí)、琢磨一件事的誠意，永遠(yuǎn)有人買單。對于我這樣一個(gè)“新廣東人”而言，這碗屬于“老廣”的人生雞湯，好像總有魅力。
和我們聊完天的老莫，出來跟大家打招呼。
回程的夜里，想起司機(jī)小哥說，自己真羨慕老莫。他剛來廣州半個(gè)月。在這個(gè)大城市里，他想努力拼一把，想多給乘客一點(diǎn)情緒價(jià)值，想學(xué)著做一個(gè)合格的網(wǎng)約車司機(jī)。
于是，在這一天里，在廣東做記者的第八年里，我再一次擁有了一個(gè)動(dòng)容的片刻。
“這就是首爾”促成“美麗的誤會(huì)”
我看到“斜杠青年”的終身學(xué)習(xí)力
自述人：南都N視頻記者 楊苓妍
我最初關(guān)注到來自廣州的大學(xué)生羅文睿，源于那起“盜圖”事件——一張廣州的街景照片被一名韓國網(wǎng)友搬運(yùn)至海外社交平臺(tái)，配文稱“這就是首爾”，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
事件發(fā)生后，我聯(lián)系到了照片原拍攝者、廣州商學(xué)院信息技術(shù)與工程學(xué)院智能科學(xué)技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生羅文睿。聯(lián)系采訪的過程很順利，羅文睿是個(gè)很會(huì)表達(dá)自己的年輕人。
韓國網(wǎng)友發(fā)布的帖文，右圖為廣州的大學(xué)生羅文睿拍攝的廣州街景照片。
他把這場“盜圖意外”當(dāng)成一次特別的文化傳播，告訴我說，“讓更多人看到廣州的美景，也挺有意思”。
采訪中，我了解到他讀智能科學(xué)技術(shù)專業(yè)，卻對攝影有著濃厚的熱愛。他說起如何平衡專業(yè)學(xué)習(xí)與興趣學(xué)習(xí)時(shí)提到 “一直學(xué)習(xí)，一直進(jìn)步，就像博主影視颶風(fēng)的slogan‘無限進(jìn)步’說的那樣。你要不停學(xué)習(xí)，提升能力，擴(kuò)充認(rèn)知。”
羅文睿作為廣東“城市拍客”入駐IP Guangdong。
此前，羅文睿作為廣東“城市拍客”入駐IP Guangdong，他覺得自己從單純記錄城市文化，到如今能讓更多人看到廣州美景，實(shí)現(xiàn)了從記錄者到傳播者的轉(zhuǎn)變，這讓他很有成就感。
他平衡工科課業(yè)與攝影愛好的方式，讓我對當(dāng)下年輕人的“終身學(xué)習(xí)”有了新啟發(fā)。他利用課余時(shí)間“掃街”，在網(wǎng)絡(luò)上看技術(shù)講解，鉆研他人佳作。這種“雙線并行”的學(xué)習(xí)模式，或許正成為新趨勢，年輕人不再局限于單一領(lǐng)域，而是努力成為“斜杠青年”，不斷拓寬自己的邊界。
羅文睿鏡頭中的廣州。
這次采訪過程，也讓我對“終身學(xué)習(xí)”這件事有了新的理解?！敖K身學(xué)習(xí)”的概念未必宏大、高深，它可能就是一個(gè)年輕人拿起相機(jī)，用幾年時(shí)間慢慢學(xué)習(xí)、慢慢進(jìn)步，然后在某一天，用自己的作品讓世界看到了他所生活的城市的美好。
羅文睿的故事讓我真切地感受到，終身學(xué)習(xí)不只是政策文件里的宏大敘事，它正在無數(shù)普通人的日常里真實(shí)地發(fā)生著——熱愛是最好的老師，持續(xù)是最好的方法。
一碗豬腳飯留住中科大博士
背后是廣東終身學(xué)習(xí)的沃土
自述人：南都N視頻記者 孫小鵬
南都N視頻記者孫小鵬。
“我是來自中科大的博士黃冠華，去年通過‘百萬英才匯南粵’行動(dòng)計(jì)劃，來到廣東……”
今年“百萬英才匯南粵”2026年春季大型綜合招聘會(huì)人頭攢動(dòng)，超17萬求職者入場、超8.5萬個(gè)崗位提供，把春日的引才熱潮推向高峰。
作為現(xiàn)場記者，我在喧鬧中被黃冠華真誠接地氣的發(fā)言打動(dòng)——他用“敢創(chuàng)新、有溫度、好發(fā)展”三個(gè)詞，道出了灣區(qū)人才的心聲，也讓我走進(jìn)了他扎根廣東、終身學(xué)習(xí)的故事。
來自中科大的博士黃冠華在“百萬英才匯南粵”招聘會(huì)發(fā)言。
從實(shí)驗(yàn)室深耕學(xué)術(shù)的博士，到產(chǎn)業(yè)一線破題攻堅(jiān)的技術(shù)人，黃冠華的成長，正是終身學(xué)習(xí)的生動(dòng)詮釋。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克大模型訓(xùn)練異常難題，把看似異想天開的創(chuàng)意，做成能把排查時(shí)間從一周縮至幾小時(shí)的實(shí)用工具。這里包容試錯(cuò)、鼓勵(lì)探索，“一個(gè)被徹底搞清楚的失敗，勝過十個(gè)糊里糊涂的成功”，讓他在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷突破。
最讓我動(dòng)容的，是他口中那份觸手可及的城市溫度。作為北方人，他曾擔(dān)心飲食不適，卻被廣東最樸素的煙火氣穩(wěn)穩(wěn)接住：樓下那家小店，20元一碗的豬腳飯，肉香醇厚、湯汁濃郁，滿滿一大碗扎實(shí)又暖心。沒有精致擺盤，卻藏著最踏實(shí)的歸屬感，讓遠(yuǎn)方來的奮斗者，一口就吃出安心與篤定。
確實(shí)，廣東給“黃冠華”們的，遠(yuǎn)不止薪資與崗位。這里有成熟的產(chǎn)業(yè)生態(tài)、前沿的技術(shù)賽道、開放的創(chuàng)新氛圍，還有包容的城市溫度。這些在傳統(tǒng)高校和實(shí)驗(yàn)室里難以獲得的實(shí)戰(zhàn)場景與社會(huì)滋養(yǎng)，讓學(xué)習(xí)從單一學(xué)術(shù)研究，變成技術(shù)、視野、生活全方位的成長。廣東也用實(shí)際行動(dòng)詮釋“投資于人”，用煙火氣留住人才，用大舞臺(tái)成就人才。
一碗豬腳飯，一份赤子心，一段成長路。黃冠華的故事告訴我們：終身學(xué)習(xí)不是孤軍奮戰(zhàn)，而是找到一片沃土，扎根、生長、發(fā)光。而廣東，正是這樣一片讓人才敢創(chuàng)新、能成長、可扎根的希望之地。
廣州街頭的環(huán)衛(wèi)工畫家
享受著他“沒有教室”的學(xué)習(xí)之旅
自述人：南都N視頻記者 李鶴鳴
南都N視頻記者李鶴鳴。
環(huán)衛(wèi)工人與畫家，這兩個(gè)看似無關(guān)的身份匯聚于一人，這是我的視頻欄目《廣東凡人圖鑒》最新一期的主角。憑借在變電箱上創(chuàng)作的精美畫作，41歲的廣州環(huán)衛(wèi)工人駱仕岳火爆全網(wǎng)。評(píng)論區(qū)里，不少人稱他為“天才”，也有人表達(dá)了對他學(xué)習(xí)歷程的好奇。帶著同樣的疑問，我采訪并跟拍了他。
在沙河地鐵站出口，我第一次見到他。街頭喧鬧，他卻完全沉浸在自己的創(chuàng)作中。畫畫對他而言，是重復(fù)勞動(dòng)中的“精神深呼吸”，也是與美保持聯(lián)結(jié)的秘密通道。他說，畫畫能讓他心靜，讓他忘卻煩惱。兩年前，他重拾畫筆，將畫家維克多視為偶像，也重新找回了生活的樂趣。
駱師傅從未接受過任何專業(yè)培訓(xùn)，他對畫畫的堅(jiān)持純粹源于熱愛——無關(guān)物質(zhì)，無關(guān)晉升。這種非功利的終身學(xué)習(xí)，豐盈了他的精神世界，也成為他抵御生命倦怠的溫柔武器。它不能直接兌換“面包”，卻滋養(yǎng)了生長“面包”的精神土壤。
當(dāng)天，我還去了駱師傅的家。九平米的單間十分狹小，我和攝像師幾乎難以轉(zhuǎn)身，但這里卻擺滿了他重拾畫筆后創(chuàng)作的無數(shù)作品。墻面上的畫作一副疊一副，畫板都是別人丟棄的廣告板，撿來的家具也被細(xì)心涂上了彩色顏料。這就是樸素生活卻依然“務(wù)實(shí)的浪漫主義”。
廣州環(huán)衛(wèi)工人駱仕岳和他的繪畫作品。
在廣東，像駱師傅這樣的終身學(xué)習(xí)實(shí)踐者并非個(gè)例。這背后，是這片熱土務(wù)實(shí)進(jìn)取的文化底色，賦予勞動(dòng)以平等的尊嚴(yán)；也是日益濃厚的“人人皆學(xué)、處處能學(xué)”的社會(huì)氛圍。
在《廣東凡人圖鑒》視頻拍攝中，這些最普通的平凡人幾乎都在進(jìn)行不同程度的學(xué)習(xí)。有的學(xué)習(xí)技能，有的學(xué)習(xí)才藝。真正的“投資于人”，不僅指向職業(yè)階梯，也在于社會(huì)能欣賞并容納一位環(huán)衛(wèi)工人在街頭的創(chuàng)作。
一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)型社會(huì)，應(yīng)該由無數(shù)個(gè)“駱師傅”構(gòu)成的——他們在各自的軌道上，因熱愛而持續(xù)探索。終身學(xué)習(xí)的最終目的并非功利，而是讓每一個(gè)平凡的日子都能有光透進(jìn)來，讓熱愛點(diǎn)亮生活，讓學(xué)習(xí)豐盈精神。
打粵BA的“深圳體育老師”
教給孩子“重新學(xué)習(xí)”的“歸零心”
自述人：奧一新聞?dòng)浾?王童
奧一新聞?dòng)浾咄跬?/p>
作為多年奔波在新聞一線的記者，我們有太多激動(dòng)人心的宏大敘事，也對“標(biāo)準(zhǔn)答案”司空見慣。但采訪“深圳粵BA體育老師”，是我職業(yè)生涯中一次頗為意外的“破防”。
為什么會(huì)關(guān)注到這個(gè)故事？因?yàn)樵谏钲?，體教融合早已走實(shí)走深。當(dāng)那些曾在體壇上叱咤風(fēng)云的冠軍，轉(zhuǎn)身走入校園，成了孩子們身邊親切的偶像老師和大朋友，這種身份的反差本身就自帶張力。
但在采訪中，最讓我印象深刻的，不是“球星老師”昔日的輝煌和賽場上頑強(qiáng)拼搏的精神，而是那份“重新學(xué)習(xí)”的謙卑。無論曾經(jīng)站在多高的頂峰，走進(jìn)校園那一刻，他們依舊要從頭學(xué)起如何與孩子溝通、如何進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。這種“歸零”的心態(tài)，比任何獎(jiǎng)杯都更打動(dòng)我。
更讓我敬佩的是，他們能將賽場上的“硬核”戰(zhàn)術(shù)，降維“翻譯”、轉(zhuǎn)換成小學(xué)生能聽懂的“游戲”?？粗麄儼褟?fù)雜的專業(yè)體能訓(xùn)練變成簡單有趣的體育小游戲，讓孩子們在游戲中練體能、懂配合，我深刻意識(shí)到，教育不是單向的灌輸，且需要極高的創(chuàng)造力，去搭建一座連接“專業(yè)”與“童趣”的橋梁。
然而，在這個(gè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”里，記者這個(gè)職業(yè)，或許才是最需要時(shí)刻保持“空杯心態(tài)”的。面對不同行業(yè)的采訪對象，沒有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和情感共鳴，根本無法觸及問題的核心。
尤其在媒介生態(tài)瞬息萬變的當(dāng)下，記者不僅需要具備采、寫、編、評(píng)的專業(yè)素養(yǎng)，更要在鏡頭前成為連接公眾的主播，在幕后擔(dān)當(dāng)統(tǒng)籌全局的編導(dǎo)。
龍崗區(qū)麓城外國語小學(xué)，體育教師姜曉碩在課堂上指導(dǎo)學(xué)生。
不僅如此，當(dāng)人工智能的技術(shù)浪潮洶涌沖擊著眾多行業(yè)，記者不僅要能駕馭多模態(tài)的生產(chǎn)工具，更要從單純的“信息搬運(yùn)工”進(jìn)化為“價(jià)值整合者”。從現(xiàn)場的深度挖掘到幕后的品牌運(yùn)營，這種“全能型”的職業(yè)要求，倒逼我們必須不斷重塑自我。
這也讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到：唯有通過持續(xù)的深度學(xué)習(xí)，構(gòu)建機(jī)器無法替代的思辨力與人文洞察，才是媒體人的安身立命之本。
是人大代表，也是“化橘紅行家”
我讀懂了他“拼”字背后的意義
自述人：南都N視頻記者 盧婉珊
南都N視頻記者盧婉珊。
今年全國兩會(huì)期間，當(dāng)我刷到“外交部副部長華春瑩點(diǎn)贊化橘紅”的新聞時(shí)，我內(nèi)心由衷地替廖志略代表感到高興。因?yàn)樵谖已劾?，他從來不是“一夜走紅”的代表，而是一個(gè)花了很多年時(shí)間學(xué)習(xí)、把自己硬生生磨成“化橘紅行家”的終身學(xué)習(xí)者。
就在他奔赴北京參會(huì)的前一天，我剛在廣州白云國際會(huì)議中心完成了對這位全國人大代表、化州市培林橘紅種植專業(yè)合作社社長的第二次采訪。我們第一次采訪，是在2024年10月，當(dāng)時(shí)因?yàn)閰⑴c“百千萬工程”相關(guān)的選題，我翻看了大量關(guān)于他的資料。那時(shí)，化橘紅剛剛列入國家“藥食同源”名錄不久。說實(shí)話，他返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的故事深深地打動(dòng)了我。
廖志略（左）和外公一起查看果苗生長情況。受訪者供圖
2015年大學(xué)畢業(yè)后，廖志略沒有留在大城市，而是回了老家。返鄉(xiāng)頭兩年，他像個(gè)老農(nóng)一樣扎進(jìn)地里，跟著外公學(xué)化橘紅的培育技術(shù)。從一個(gè)“門外漢”到能跟果農(nóng)聊嫁接技術(shù)、培育新品種的“土專家”，他沒少下功夫。
第一次約他采訪，可真不容易。他那幾天忙得像陀螺一樣，不是在開化橘紅的會(huì)，就是在參與調(diào)研。最后我們愣是拖到晚上十點(diǎn)多，才通上電話。今年見到他，感覺他更忙了，但整個(gè)人也沉穩(wěn)了許多。采訪的過程中，他跟我說了一句讓我印象很深刻的話：“其實(shí)我心里有個(gè)更大的愿望——把化橘紅產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，助力茂名把交通等基礎(chǔ)設(shè)施提上去，再輻射帶動(dòng)更多產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這樣父老鄉(xiāng)親的日子就能過得更好了?！?/p>
廖志略（中）查看果苗生長情況。受訪者供圖
那一瞬間，我好像突然懂了他為什么這么拼命地學(xué)、拼命地干。對他來說，學(xué)習(xí)從來不只是為了自己。從鉆研種植技術(shù)，到嘗試直播帶貨打開銷路；從摸索出“合作社+公司+基地+產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)+村委會(huì)+農(nóng)戶”六位一體的多元合作模式，到站在全國兩會(huì)上向華春瑩推薦化橘紅……每一步，都是他主動(dòng)去學(xué)、去闖、去碰壁、再站起來的過程。
后來我再回想這次采訪，慢慢明白了一個(gè)道理：在廣東基層一線，廖志略不是個(gè)例，他是廣東學(xué)習(xí)型社會(huì)里，無數(shù)奔跑者中的一個(gè)縮影。這兩年跑省兩會(huì)、全國兩會(huì)，我聽到過太多類似的故事，這些代表們心里都裝著同一個(gè)東西——對家鄉(xiāng)的熱愛。而在廣東，學(xué)習(xí)從來不是一件孤獨(dú)的事，這里有無數(shù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，只要你愿意學(xué)，就有人給你舞臺(tái)。
從“養(yǎng)豬女兵”到頂尖醫(yī)學(xué)科學(xué)家
院士讓我看到終身學(xué)習(xí)的意義
自述人：南都N視頻記者 李文
南都N視頻記者李文。
我是一名醫(yī)療健康領(lǐng)域的記者，最近，我參加了一次對中科院院士、南方醫(yī)院腎內(nèi)科主任侯凡凡的采訪。侯院士75歲了，仍然精神抖擻、思維敏捷，對專業(yè)領(lǐng)域充滿了熱情與斗志，整個(gè)采訪下來中，侯院士身上不斷突破、攻堅(jiān)克難的學(xué)習(xí)精神十分打動(dòng)我。
侯院士曾是一名養(yǎng)豬女兵，后來轉(zhuǎn)行學(xué)醫(yī)，一步步成為腎臟病專家，并做出了非常亮眼的科研成績，獲得了國際學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可。我們所有記者都有一個(gè)疑問：她到底是怎么做到的？
中科院院士、南方醫(yī)院腎內(nèi)科主任侯凡凡。
這個(gè)答案無法簡單總結(jié)，但在短暫的采訪中，在她學(xué)生、同事的講述中，我最深的體會(huì)是：侯院士敢做、愿意做困難的事，永遠(yuǎn)在不斷學(xué)習(xí)、超越過去。
做一件全新的、所有人都認(rèn)為困難的事，她的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：如果這件事有價(jià)值、值得做，那排除萬難也要做。難處，不是不做的理由，而只是需要解決的問題、需要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域。
比如，在2018年，侯凡凡將近70歲時(shí)，她啟動(dòng)了一個(gè)腎臟病領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，那時(shí)，國內(nèi)沒人做成過，同事們覺得難、不知道怎么做，她就說服同事；團(tuán)隊(duì)不懂統(tǒng)計(jì)、不懂流行病學(xué)，她就引入專家來合作；怕同行們不肯分享數(shù)據(jù)，她就建起共建共享的學(xué)術(shù)平臺(tái)、打消大家的顧慮……最終，這個(gè)事做成了，他們的研究成果又一次改寫了國際指南。
她啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目的原因，說起來不復(fù)雜：因?yàn)橛袃r(jià)值、有需要。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)還沒有自己的真實(shí)世界腎臟病大數(shù)據(jù)，醫(yī)生治病所依據(jù)的都是國外的研究數(shù)據(jù)，我們國家需要自己的人群大數(shù)據(jù)研究成果來指導(dǎo)治療。
在2025年，侯院士還推動(dòng)了南方醫(yī)院“智腎”AI的研發(fā)與基層落地，“智腎”是國內(nèi)醫(yī)院中較早開發(fā)出出的專科AI應(yīng)用。談到這件事時(shí)，侯院士說，“盡管原來我們不熟悉（人工智能），但我們要學(xué)習(xí)、要擁抱它，不管是醫(yī)學(xué)研究還是醫(yī)療服務(wù)，都可以增加一個(gè)高效的助手，有什么不好？我們一直在往前走，你不跟上，怎么融入到創(chuàng)新的大潮流中去？”
《主播說》欄目
出品：南都融媒
統(tǒng)籌：董曉妍
本期自述：董曉妍 楊苓妍 孫小鵬 李鶴鳴 王童 盧婉珊 李文